La pédagogie musicale au rythme du temps

L'enseignement de Luc Nijs exige un engagement physique total : à l'aide d'écharpes, d'anneaux, de balles ou de hochets, les étudiants en bachelor apprennent à exprimer ce qu'ils perçoivent dans la musique ou à transmettre plus tard à des tiers des concepts musicaux de base comme le rythme et la mélodie sans l'aide d'instruments.

Après des étapes au Conservatoire royal de Bruxelles et à l'université de Gand, ce Belge d'origine, clarinettiste de formation, a repris il y a un peu plus de deux ans la direction du nouveau bachelor en pédagogie musicale qui sera introduit en 2021 à l'université du Luxembourg. Ce professeur associé de 51 ans ne manque pas d'idées.

Lëtzebuerger Journal : Luc Nijs, qu'est-ce qui vous a amené au Luxembourg ?

Luc Nijs (rires) : J'aime cette histoire parce que c'était un plan B. En fait, j'avais postulé à la prestigieuse université de Vienne pour la musique et les arts du spectacle. Mais à partir du moment où je suis arrivé à Belval, c'est soudainement devenu mon plan A. J'ai postulé parce qu'un poste était disponible, mais surtout parce qu'il correspondait à ce que je voulais. Je veux faire de la recherche et je veux avoir de la liberté dans la recherche. Cela signifie que je voulais travailler sur les sujets qui m'intéressent. Je suis passionné par la musique, par l'éducation musicale et son évolution, et tout cela était présent ici.

Les premiers étudiants ont reçu leur diplôme l'année dernière, après que le Luxembourg a introduit pour la première fois un bachelor en éducation musicale au semestre d'hiver 2021/22. Le Luxembourg dispose-t-il d'une masse critique suffisante pour un tel cursus ?

Cela ne va pas de soi. Le bachelor est encore jeune et beaucoup de gens ont encore l'habitude d'aller à l'étranger pour étudier la musique en Belgique, en Allemagne, aux Pays-Bas ou en Autriche, le plus souvent avec un accent sur la performance (c'est-à-dire le perfectionnement de ses propres compétences musicales, ndlr), pour y ajouter plus tard une formation pédagogique. C'est la voie habituelle. Pour nous, c'est un défi, car le Luxembourg a décidé de proposer un bachelor axé sur la pédagogie musicale.