De plus en plus d'enfants ne savent pas faire de roulade – comment l'éducation physique à l'école y remédie
Par Misch Pautsch Changer en allemand pour l'article original
Pour la plupart des élèves, le sport à l'école au niveau secondaire est soit une pause bienvenue dans les cours, soit le rituel humiliant d'être sélectionné·e en dernier·ère pour les sports d'équipe. Or, alors que les enfants et les adolescent·e·s souffrent de plus en plus de surpoids et que seul un enfant sur quatre fait suffisamment d'activité physique, ces quelques heures d'activité physique jouent un rôle de plus en plus important bien au-delà de l'école.
"De plus en plus d'enfants ne parviennent pas à faire une roulade." Tamara Schuh est professeure d'éducation physique et membre de l'Association des professeurs d'éducation physique (Apep). Avec Yves Bley, également professeur d'éducation physique, ils·elles militent pour que l'on reconnaisse l'importance de l'activité physique à l'école.
Et celle-ci, semble-t-il, prend de plus en plus d'importance, comme l'ont constaté Mme Schuh et M. Bley au cours de leur carrière : "Nous remarquons que des choses que la majorité de la classe arrivait à faire il y a 20 ans ne fonctionnent parfois plus aujourd'hui. En partie parce qu'ils ont même peur d'essayer", explique Tamara. Selon M. Bley, il s'agit d'un constat qui vaut pour toutes les classes et toutes les tranches d'âge.
Le manque d'activité physique, un danger pour trois enfants sur quatre.
Il y a toujours eu des enfants plus ou moins en forme sur le plan sportif, mais : "Nous constatons très clairement au quotidien que le niveau moyen baisse." Alors qu'auparavant, il était tout à fait possible d'emmener sans problème une classe du secondaire faire du VTT en forêt sans grande préparation, il faut aujourd'hui régulièrement prévoir des draisiennes, car de nombreux enfants montent sur un vélo pour la première fois à 15 ans.
Ce n'est pas qu'une simple impression : l'étude "Physical Activity of Children in Youth in Luxembourg", publiée dans le cadre du rapport sur l'éducation 2021, a révélé, à l'aide de traçeurs d'activité, que seul un enfant sur quatre âgé de 10 à 20 ans fait suffisamment d'exercice, c'est-à-dire au moins une heure par jour. Même les 150 minutes par semaine recommandées par l'Organisation mondiale de la santé (OMS) pour les adultes ne sont pas toujours atteintes. Parallèlement, la plupart d'entre eux pensent faire nettement plus d'activité physique qu'ils n'en font réellement. Le verdict du rapport est sans appel : "La plupart des enfants et des adolescents ne font pas assez d'activité physique pour rester en bonne santé et performants à long terme." Selon l'étude "Health Behaviour in School-Aged Children" de 2019, un enfant sur cinq âgé de 11 à 18 ans était en surpoids ou obèse – et la tendance est à la hausse.
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