Die Liechtenstein-Methode

Die sprachliche Herausforderung in Luxemburg ist beständig. Mit einer Bevölkerung, die zu mehr als 47 Prozent aus dem Ausland stammt, und Zehntausenden von Grenzgänger*innen, die jeden Tag zur Arbeit kommen, hat das Land seine Stärke immer aus der Mehrsprachigkeit gezogen. Das Jonglieren von einer Sprache zur anderen ist eine tägliche Übung, die im Ausland Bewunderung hervorruft, hier gilt es als banal, vier Sprachen zu sprechen und sich in der Sprache des Gegenübers auszudrücken, als eine Form der Höflichkeit. Doch mit der ständigen Zuwanderung von Neuankömmlingen, der Migrationskrise und dem Bevölkerungswachstum im Allgemeinen steigt der Bedarf an Sprachunterricht explosionsartig an, insbesondere für Luxemburgisch und Französisch.

Aus diesem Grund sind die Fachleute in diesem Bereich immer auf der Suche nach neuen Methoden, um das Sprachenlernen zu verbessern. So hat Pierre Reding, der luxemburgische Sprachbeauftragte, eine Methode gefunden, mit der man in nur sechs Wochen Deutsch lernen kann, um das Niveau A2 zu erreichen, und die aus … Liechtenstein kommt. Wir sprachen mit Luc Schmitz, dem stellvertretenden Direktor des Institut national des langues Luxembourg (INLL), der immer mehr Treffen und Kontakte mit dem örtlichen Verein LieLa pflegt. Das luxemburgische Team soll im Juni erneut nach Liechtenstein reisen, um die Verbindungen zu festigen: "Wir waren vor etwa eineinhalb Jahren zum ersten Mal in Liechtenstein, um die Klassen zu besuchen, das Material zu sehen und uns ein Bild davon zu machen, wie ein Unterricht konkret abläuft. Am INLL betonen wir den kommunikativen Aspekt der Sprachen, aber nicht so sehr wie mit dieser Methode." Das LieLa-Team verbrachte kürzlich zwei Wochen in Luxemburg, um seine Methode an ein halbes Dutzend Lehrer*innen des Institut national des langues (INLL) und der Erwachsenenbildung (SFA) weiterzugeben – eine in diesem Bereich neuartige Zusammenarbeit zwischen den beiden Verwaltungen.